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以師立業 以師興教 以師強校 學院召開2019年教師教學技能大賽動員大會
2019-07-10 11:59  


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為進一步提高我院教師的課堂教學能力,全面實施思政課程教學改革、提升學院教育教學質量,促進青年教師隊伍高素質、專業化、創新型發展,79日,在清鎮校區通途講堂召開2019年教師教學技能大賽動員大會。張靜書記出席會議并發表動員講話。會議由學院教務處處長田興強主持。學院領導班子成員、各職能部門負責人、八系一部黨政負責人、全體教師黨員、學院“課程思政教學比賽”和“教師教學能力大賽”參賽教師參加大會。

會上,學院領導分别為學院“課程思政教學比賽”和“教師教學能力大賽”中的獲獎教師頒獎。

 

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建工系教師盧林上台發表獲獎感言,與與會人員分享參加教師教學能力大賽的諸多感觸。她說,作為教師,在三尺講台上既需應腳踏實,更需充滿自信。課堂教學沒有最好,隻有更好,教師應該通過一堂課去激發學生對某個知識的興趣與好奇,教會學生學習方法,讓他們在課後能主動地研究和學習才是關鍵所在。作為青年教師,應一如既往地虛心學習,勤奮工作,不斷反思,不斷積累,在努力中不斷超越自我,以學生為中心,上好每一堂課,打磨自我,努力做好更加優秀的作品獲得更好的成績。

随後,田興強就2019年教學能力大賽做了情況說明和工作安排。他表示,系部要早安排,早落實,科學組建團隊,合理分工,積極備戰;同時,要加強對比賽政策文件的學習,明确要求,補齊短闆,提升信心,強化擔當,突破提升,學院也将統籌各方力量,加強對參賽教師的指導,為積極支持各系部教學團隊參加省級、國家級教學技能大賽做好準備和服務工作。

會上,張靜發表動員講話。她說,教師教學能力大賽意義重大,是我院當前發展形勢下的重大事項。參加教師教學能力大賽,作品構思是關鍵,操練打磨是升華,團隊共學是法寶,系部、教務處及學院是保障,我院教師隊伍有能力、有潛力做出成績。希望通過比賽,各參賽團隊及選手能夠把握信息化教學改革理念,了解外界環境變化方向,樹立自身發展目标,不斷提升綜合素質。

張靜要求,教師的主要功夫應在課堂上,希望學院教師努力把握好課堂教學,善于總結,善于反思,發現自己的亮點,找出自己的不足,多交流學習。唯有如此,才能不斷成長與進步。每一位教師都要珍惜好平台,利用好平台,積極參加各種競賽活動,努力展現自我風采。全體教師在教學設計中應要充分應用信息化教學手段,提升課堂吸引力、教學感染力;在教學效果上要突出對學生的吸引力度,使教學效果更直觀更清楚;在教學過程中,要進一步突出教學課程的内容,突出教學的重點難點,切實展示育人效果。

教學能力比賽是以提高教師教學能力為核心,促進教師綜合素質、專業水平、創新能力和行業認知的重要比賽,也是展現學院教師隊伍風貌、綜合教學水平的重要賽事。近年來,學院始終高度重視教師教學能力的培養和提升,堅持“以賽促教、以賽促學,以賽促改、以賽促建”,通過大賽搭建競技平台,展現師德高尚,提升教師技能水平、提高教師教育教學整體水平。

據悉,自比賽方案發布起,學院各系部高度重視,各參賽教師從教學設計、教學過程、教學效果和教學反思等方面對課程進行了精彩解說,展示了精心的教學設計,娴熟的專業技能和創新的教育思維。最終,來自各個系部的15名教師參加“課程思政教學比賽”,91名教師參加包括教學設計、課堂教學、實訓教學等賽項的“教師教學能力大賽”。

 

編輯:龍建睿  奉志偉

責編:詹黔江

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